职中师生教学活动中生成性资源的实践探究

• 作者: 邵静华
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 活动单导学 数学教学 生成性教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 36-36
• 分类号: G623.5
• 字数: 2457字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.10.029

摘要

当前职中数学课堂教学效果良莠不齐,本文试图对＂活动单导学＂教学模式中就生成性课堂教学资源的几个方面,即预设与生成,情境与生成,机智与生成,冲突与生成,创新与生成,总结与生成进行初步的阐述,以利于我们的在教学中更有的放矢,实现课堂教学创新,进一步提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵静华		1	1	1.0	1.0