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摘要:
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让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
让学生在数学课堂上"乐"起来
小学数学
快乐教学
策略方法
如何让学生在数学课堂上发挥主观能动性
学生
数学课堂
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让初中学生在数学课堂里更阳光
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 初中学生 数学课堂 阳光 课堂教学 学习热情 学习状态
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢广民 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生
数学课堂
阳光
课堂教学
学习热情
学习状态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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