小学低年级数学作业的有效设计

• 作者: 杨永红
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 课堂教学内容 知识的理解 课堂内容 识字量 操作活动 生活场景 整理数据 数量关系 兴趣
• 年，卷（期）: shjy_2011,（12X）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】数学作业是数学课堂教学的补充和延伸,是课堂内容的提升和综合,适量有效的作业不仅可以加深学生对所学知识的理解,而且还能使学生开阔眼界,活跃思维,是学生课堂学习一个不可或缺的环节。然而,纵观现实的课堂,学生的作业几乎是课堂教学内容的翻版、克隆,学生对作业产生了厌烦情绪,他们认为作业是无可奈何的负担,写作业

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永红		3	0	0.0	0.0