青春期功能性子宫出血患者强化心理健康教育效果观察

• 作者: 袁艳
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 功能性子宫出血 青春期 心理 健康教育
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 148-149
• 分类号: R473.71
• 字数: 2566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2011.04.099

摘要

目的 观察青春期功能性子宫出血患者强化心理健康教育效果.方法 30例患者随机分为观察组和对照组各15例,对照组按妇科功能失调性子宫出血常规护理,观察组在此基础上实施强化心理健康教育.2组患者入院和出院时接受焦虑自评量表(SAS)评定,2个月复诊接受自行设计的健康知识及遵医行为问卷调查,并进行比较.结果 出院时观察组患者焦虑情绪缓解优于对照组,2月后疾病知识掌握情况、遵医行为强于对照组(p<0.05),差异有统计学意义.结论 强化心理健康教育可缓解患者焦虑情绪,有利于患者掌握疾病知识、强化遵医行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁艳		2	16	1.0	2.0