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原文服务方: 护士进修杂志       
摘要:
目的 比较共同参与式护理模式与传统常规护理模式在母婴同室新生儿护理的不同效果.方法 2010年1~6月我院分娩的产妇320例为对照组;2010年7~12月本院分娩的产妇360例为观察组.对照组和观察组分别采用传统护理模式和共同参与式护理模式对新生儿进行护理.采用问卷调查评估两种护理模式对产妇紧张情绪、护理新生儿能力评分、目前角色适应性和护士满意度评分的影响.结果 两组产妇在紧张情绪、护理新生儿能力评分、母亲角色适应性和护士满意度方面评分差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论 共同参与式护理模式减少产妇焦虑情绪,并提高产妇护理婴儿能力、目前角色适应性和护士满意度.
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文献信息
篇名 母婴同室新生儿护理的共同参与式探讨
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 参与式护理 常规护理 母婴同室 新生儿
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 经验教训
研究方向 页码范围 845-846
页数 分类号 R473.71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2011.09.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹园园 湖北省武汉市中心医院妇产科 1 60 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
参与式护理
常规护理
母婴同室
新生儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
0
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218578
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