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摘要:
快乐体育教学寓教于乐,一方面能够激发小学生的体育热情,另一方面能够锻炼小学生的意志品质,身体素质,是对当前体育教学中僵化、被动以及缺少乐趣的教学模式的超越.快乐体育教学是提升体育教学质量的重要途径.
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快乐教学,激发小学体育课堂活力
快乐教学
激发
小学体育
课堂活力
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
论提升小学体育课堂教学质量的策略
小学体育
教学质量
策略
素质教育
新课改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学体育快乐课堂教学探讨
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 小学体育 快乐课堂
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 94
页数 分类号 G807
字数 2125字 语种 中文
DOI
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
快乐课堂
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期刊影响力
体育时空
半月刊
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