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让文言文课堂神采飞扬——浅谈文言教学
文言文教学
诵读
灵活
小组竞赛
积累
怎样让文言文课堂教学活起来
文言文
诵读
学习兴趣
课堂效率
让孩子赢在文言文上——文言文教学之我见
文言文
激趣导入
教学主体
收放结合,让文言文课堂活起来
文言文
课堂教学
收放结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让文言文课堂神采飞扬——浅谈文言教学
来源期刊 品牌:理论月刊 学科 教育
关键词 文言文教学 诵读 灵活 小组竞赛 积累
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈姝颖 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
诵读
灵活
小组竞赛
积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌:理论月刊
其它
出版文献量(篇)
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