需要层次理论在心理疏导工作中的运用

• 作者: 滕舜尧
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 工读新生 心理疏导 尊重 原则
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 85
• 分类号: G765
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

如何使新生尽快适应工读这一特殊教育环境,已成为工读学校教师急需思考的问题.本文以需要层次理论和习得性无助感为基础,对工读学校学生进行心理疏导,尊重他们人格,寻找他们闪光点,为学生安心于工读教育奠定良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕舜尧		3	0	0.0	0.0