可编程控制器课程教学改革初探

• 来源期刊: 品牌(理论月刊)
• 学科: 工学
• 关键词: 可编程控制器 课堂教学 实践教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: TP273-4
• 语种: 中文

摘要

可编程控制器(PLC)与CAD/CAM、机器人技术被誉为当代工业自动化的三大支柱.是我校机电控制类专业的一门专业课程.本文从该课程存在的主要问题入手,提出通过调整教学内容与大纲,改进课堂教学、实践教学和考核方法,从而进一步提高课程的教学质量和教学效果.