中职卫校学生生理学学习兴趣的激发

• 来源期刊: 品牌(理论月刊)
• 学科: 医学
• 关键词: 卫校中职生 生理学 兴趣激发
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: R33-4
• 语种: 中文

摘要

生理学是一门必修的医学基础课,内容抽象,概念多,难理解.中职生是一群特殊的群体,逻辑推理和抽象思维能力不及专科和本科生,如何激发这一群体学习生理学,是生理学教师普遍关注的问题.