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摘要:
随着信息技术的快速发展,大学计算机基础课程教学存在的问题日趋明显,本文从课程设置、教学内容、教学方法与手段等方面的问题进行分析和探讨,以平顶山学院对大学计算机基础课程进行教学改革的研究与实践为例,阐述了网络教学平台的功能及其在大学计算机基础课程改革中的作用,并讨论了计算机基础课程教学改革中进一步需要解决的问题.
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文献信息
篇名 大学计算机基础课程改革与实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 大学计算机基础 教学模式 网络学习平台
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 177-178
页数 分类号 TP3-4
字数 3396字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.06.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙亚南 9 39 4.0 6.0
2 樊爱京 17 57 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
教学模式
网络学习平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导