饮食中的有机化合物:乙酸教学方法的探讨

• 作者: 许娜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性探究式教与学 合作交流 创新精神 安全教育
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 35
• 分类号: G633.8
• 字数: 2347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.032

摘要

化学学科的特点是以实验为基础,这就为开放性探究式学习提供了很好的操作平台.在日常课堂教学中,我们要不断地去探索,构建一系列开放性探究式教与学的设计,为学生提供一个充分展示自我的舞台.