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摘要:
队列队形练习是小学体育教育教学的重要内容,体育教师可以根据学生的年龄特点、学习状态、教学内容、教学环境等严密课的组织、改进教法手段,根据体育课的特点,把队列队形练习融入课的每个环节,以课堂专项教学为抓手,平时巩固,比赛强化,从而培养学生参与队列队形练习的习惯,达到健康和谐育人的目的.
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文献信息
篇名 培养学生参与队列队形练习的习惯
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 小学生 队列队形 体育教学 习惯培养
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 118-119
页数 分类号 G82
字数 3137字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.10.060
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
队列队形
体育教学
习惯培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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26836
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