浅谈高职院校人文素质教育的评价机制

• 作者: 王红星
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 人文素质教育 评价机制
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 159
• 分类号: G4
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

高职院校进行人文素质教育的关键是构建人文素质教育的运行机制,而科学的评价机制则是人文素质教育运行机制的杠杆.本文试从分析高职院校在人文素质教育评价方面存在的弊端入手,就如何建立行之有效的评价机制,以发挥评价在人文素质教育中的导向、反馈、管理、服务和强化功能进行了探讨,提出从教育理念、制度建设、课程设置、就业出口等几个方面实施有效的人文素质教育评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红星		13	8	1.0	2.0