新生代农民工“半工半读”职业技能培训的社会价值与可行性探究

• 作者: 马嘉楠
• 来源期刊: 新农村（黑龙江）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 新生代农民工 “半工半读” 职业技能培训 可行性
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 问题探讨
• 页码范围: 91,22
• 分类号: N031
• 字数: 3009字
• 语种: 中文

摘要

新生代农民工是社会主义现代化建设的主力军,他们的整体教育水平较老一代农民工有所提高,但是职业技能水平低下仍是制约他们实现“市民化”的主要因素.要不断创新农民工职业培训机制,把我国高职教育的“工学结合、半工半读”教育模式植入到新生代农民工的职业技能培训中去,形成新生代农民工“半工半读”职业技能培训模式具有社会价值与可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马嘉楠	浙江师范大学法政学院	8	0	0.0	0.0