作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈小学语文作文教学方法的创新
创新教学
因材施教
小学语文作文
小学作文教学方法浅谈
作文教学
激发兴趣
观察细节
先说后写
小学语文作文教学方法浅谈
小学语文
写作
教学方法
兴趣
小学语文作文教学方法探析
小学语文
作文教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学作文教学方法改革
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学作文 教学方法改革 引导学生 语文教学 生活素材 教学实践 学会 耐心
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金玲 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学作文
教学方法改革
引导学生
语文教学
生活素材
教学实践
学会
耐心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导