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摘要:
一、尊重幼儿自身的发展;二、重视游戏对幼儿发展的价值;三、为幼儿创造多样化的游戏活动;四、在游戏中教师学会做个旁观者.
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幼儿园
区域游戏
指导策略
教师在幼儿游戏教育教学中发挥的作用
教师
幼儿游戏
指导者
观察者
参与者
干预者
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论教师在幼儿游戏中的作用
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 教师 游戏 作用
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学文汇
研究方向 页码范围 24
页数 分类号 G613.7
字数 2569字 语种 中文
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游戏
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