近世代数教学中基本代数思想的渗透

• 作者: 李平
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 数学
• 关键词: 近世代数 代数思想 渗透
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 176
• 分类号: O153-4
• 字数: 1790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.22.112

摘要

本文主要给出了近世代数中几种重要的基本代数思想,即同态与同构思想、等价分类思想、子代数(系统)思想.同时,给出了如何在教学中渗透这几种基本代数思想,强调了近世代数教学的重点之一是代数思想的渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平	陕西师范大学数学与信息科学学院	26	31	3.0	4.0