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摘要:
目的 探讨多媒体情境再现法在生物化学教学中的应用效果,总结这种教学方法的特点及效果.方法 选取我校2009级本科专业2个教学班分别作为实验组和对照组.实验组在教学中实施多媒体情境再现法,对照组采用常规讲授法.待课程结束时,统计两组学生的考试成绩并进行分析.结果 实验组的学生考试成绩和对教学方法的评价均明显优于对照组(P<0.05).结论 应用多媒体情境再现法进行生物化学教学效果良好,值得应用.
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文献信息
篇名 多媒体情境再现法在生物化学教学中的探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生物化学 网络资源 多媒体情境再现法
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 171-172
页数 分类号 G642
字数 3044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.23.145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑英 53 235 8.0 13.0
2 师岩 36 111 6.0 8.0
3 李淑艳 81 235 8.0 11.0
4 宁小美 20 46 3.0 5.0
5 张春晶 91 354 10.0 15.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
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