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教师流动机制是促进基础教育均衡发展的关键
教师流动机制是促进基础教育均衡发展的关键
作者:
王瑜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
流动机制
基础教育
均衡发展
摘要:
近年来,基础教育的均衡发展成为全社会关注的一个焦点问题。基础教育均衡发展的最终目标,就是要合理配置教育资源,办好每一所学校,教好每一个学生,让适龄儿童接受良好的教育。这不仅是人民群众的基础教育需求,也是教育均衡化、公平化发展的基本体现。因此,实现教师资源的均衡配置,构建并推动教师队伍合理有序的流动机制是促进基础教育均衡发展的关键。
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文献信息
篇名
教师流动机制是促进基础教育均衡发展的关键
来源期刊
东京文学
学科
教育
关键词
教师
流动机制
基础教育
均衡发展
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
基础教学探索
研究方向
页码范围
236-237
页数
分类号
G522.3
字数
3202字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-5346.2011.07.179
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王瑜
安阳师范学院外国语学院
8
7
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
流动机制
基础教育
均衡发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市
邮发代号:
36-20
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
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