正确认识和实施学校美育

• 作者: 赵博鑫
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 学校美育 素质教育 健全人格 基本教育 内容比较 自我心理 培养 创造力
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 专题·专论
• 页码范围: 115-115
• 分类号: G40-014
• 字数: 2713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.06.097

摘要

美育,用现在通行的说法,也就是素质教育。而素质教育的最终目的,就是为了培养人的健全人格。素质教育是为人的基本教育。素质教育的内容比较广泛,我认为,最主要的是爱心、创造力、自我心理调控力这三种素质的培养。素质教育不是单独进行的,它潜在于智育、德育、美育、体育等以及各种日常的活动。美育由于它自身的特点,在培养人的优良素质方面有着特殊重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵博鑫		5	5	2.0	2.0