新课标理念下数学教学恰当选择教师角色定位

• 作者: 陈美鸿
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教师 角色 转变
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 53-54
• 分类号: G40-012
• 字数: 4697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2011.10.036

摘要

所谓"教师角色",是指处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式.分析教师的角色,明确教师自己的角色身份,对教师充分扮演好教师角色具有积极的意义.