运用猜想,培养学生的创新思维能力——浅谈猜想在小学数学教学中的运用

• 作者: 何朝昌
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>指出:"数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何朝昌		10	0	0.0	0.0