浅谈“把”字句和“被”字句的视角关系及其在对外汉语教学中的应用

• 作者: 黄后易
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 框架 视角 主动句 被动句
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 71-72
• 分类号: H146.3
• 字数: 2568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.29.050

摘要

教韩国低年级小学生“把”字句和“被”字句的时候，最难的是无法用“主语”“宾语”“被动”“主动”等学术术语来解释语法现象，但是用视角框架来解释的话，就比较容易被接受。