经脐入路内镜手术的认知教育

• 作者: 沈亚娟
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 经脐入路 内镜手术 认知教育
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 论著2
• 页码范围: 6080-6081
• 分类号: R473.5
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨护理认知教育提高病人对经脐入路内镜手术的认知度,从而推进新技术的推广与运用.方法 选取2009年3月～2010年3月行腹腔内镜手术病人270例,随机分成实验组和对照组.对照组100例采用常规健康教育,实验组170例采用预先制定的经脐入路手术的认知宣教,观察两组病人对疾病认知度、术式选择、满意度的差异.结果 两组比较具有明显的差异(P<0.01),有统计学意义.结论 认知教育是推广新技术在临床应用的主要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈亚娟		6	27	2.0	5.0