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摘要:
高校体育类专业学生由于其自身特点给德育工作带来不少难题.自我教育有独特的功能与价值,强化学生的自我教育可成为破解高校体育生教育难题的突破口.教师应增强教育意识,激发学生自我教育的愿望,启发他们自我教育的意识,策划多种形式的自我教育活动,并给予他们具体方法的指导.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 强化高校体育专业学生自我教育的思考
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高校 体育专业 自我教育
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 109-110,94
页数 分类号 G807.4
字数 4157字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.08.053
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 产锦珍 广西体育高等专科学校科研处 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育专业
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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