临床路径在腹股沟疝患者健康教育中的应用

• 作者: 郑海英
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 腹股沟疝 健康教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 175-176
• 分类号: R4
• 字数: 2372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2011.10.112

摘要

目的 运用临床护理路径进行健康教育,使护理活动人性化、标准化、程序化,规范了护理行为,使护理工作不再盲目机械,而是有计划、有预见地执行.方法 选择住院腹股沟疝患者224例,随机分为观察组和对照组各112例,观察组应用腹股沟疝患者健康教育路径进行健康教育,对照组采用常规健康教育的方法,调查两组患者的健康教育达标率及护理人员工作的满意度.结果 观察组的健康教育达标率和护理工作满意度均显著高于对照组(0.01<P<0.05).结论 健康教育路径的制定,能正确指导病区护士对住院患者进行健康教育,保证健康教育及时落实,提高教育质量和患者满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑海英		1	9	1.0	1.0