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摘要:
在多媒体网络教学中,以建构主义为指导将产生全新教学模式,提高学习者的认知能力、分析和解决问题的能力,培养学习者的探索精神、创新精神和协作精神。
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文献信息
篇名 基于建构主义的网络教学浅论
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 建构主义 多媒体网络教学 网络教学系统
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 185-185,168
页数 分类号 TP393.18
字数 2229字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.11.101
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉莉 13 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
多媒体网络教学
网络教学系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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