培养识字能力提高识字效率

• 作者: 林杰斌
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改十分重视对学生识字能力的培养,要求我们将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教授识字的方法,力求识用结合.在教学过程中,我运用多种形象直观的教学手段,巧妙地利用游戏,创设了丰富多彩的教学情境,让儿童乐于学习,有主动学习的意愿,能够在生活中主动识字、快乐识字,同时促进了儿童品德修养和审美情趣的形成.促进了德智体美的和谐发展.下面,笔者浅谈自己在识字教学中培养和提高学生识字能力的几点做法:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林杰斌	福建省安溪县金谷中心学校	4	0	0.0	0.0