高中语文案例教学法新探

• 作者: 杨璇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 语文教育 中学教育
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 129
• 分类号: G4
• 字数: 2164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.118

摘要

发展教育是一个国家走向国富民强的的必然选择,教育的力量不仅仅在于它可以转化为科技的力量,创造出更多的社会财富,更在于它可以培养出具有崇高人格的栋梁之才,而这些具备高素质高水准的人才恰恰是发展国家最急需的血液.在发展教育中,怎样制定高效的教育体系,怎样落实改革后的教育成为每一位教育工作者应该当考虑的问题.高中语文教育具有传统的学科色彩,积极采用案例教学法,有助于培养学生学习的兴趣,促进教育体制的改革,提高学生学习语文的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨璇	湘潭教育学院师范部	2	0	0.0	0.0