如何有效提高学生理解和运用语言的能力

• 作者: 索平
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 语言 语感 角色情况
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 57-57
• 分类号: G623.23
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

从学生的课堂表演我们也深深地感到课堂表演不仅是为师生而演出,更实在的是学生学习语文的一种很新的特殊的阅读方式,是促进学生对语文进行全身心感受的一种方式.