农村初中英语教学中小组合作学习的案例与反思

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 有效性 学生 教师
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习在英语课堂教学中有其特有的优势，但它在实际教学中的实施还存在着一定的欠缺。如何让小组合作学习在英语课堂教学中取得理想的效果呢？本文结合具体的教学案例对小组合作学习的有效性进行了探讨并提出了相应的对策。