初中物理新教材的使用与保障

• 作者: 王庆林
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 身心特点 认知规律 新教材 保障
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 143-144
• 分类号: G624
• 字数: 2581字
• 语种: 中文

摘要

少年儿童在成长过程中的不同阶段有着特有的生理和心理特征.其认知能力也呈现不同的规律.其所使用的相应教材的内容设置、编排顺序应符合对应人群的生理和心理特点以及认知规律.尤以中小学教材更应如此.现阶段初中物理教学中使用的教材做到了这一点.但是,教书育人是一个复杂而系统的工作.好的教材的使用需要有充分的保障.新教材的作用才能在孩子们的身上发挥出来,才能充分挖掘出学生的潜力,让学生在学习中尽展自己的智慧和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆林		1	0	0.0	0.0