在医学基础课教学中注重培养学生的学习能力

• 作者: 王怡平
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力 能力的培养 医学基础课教学 学生 解决问题的能力 传授知识 科学技术 分析综合能力
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 第二版块：专题·专论
• 页码范围: 73-73
• 分类号: G442
• 字数: 2597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.07.063

摘要

学习能力,一般包括自学能力、思维记忆能力、分析综合能力、动手操作能力、运用知识解决问题的能力等。现代教育理念认为学校不仅仅致力于传递和储存知识,更要使学生掌握寻求、获得知识的方法。科学技术的迅猛发展使新的学科、新的技术不断出现,知识也不断地更新,学生在校的学习时间非常有限,今后更多知识的获得、更长时间的学习是在工作中。学生在校学习如能获得较强的学习能力,今后才能适应科学技术的发展和临床工作的需要,有效解决医疗、护理工作的各种问题。因此,学习能力的培养也是高等教育的组成部分,教师应当在传授知识的同时注重把终身起作用的本领教给学生,使学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,学会学习,提高学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王怡平		3	0	0.0	0.0