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浅谈"因材施教"
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因材施教
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“待优生”转化方法综述
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诠释学视角下的因材施教
因材施教
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文献信息
篇名 英语待优生的转化要注意因材施教
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 外语教研
研究方向 页码范围 150
页数 分类号 G4
字数 2265字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭明胜 2 0 0.0 0.0
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