解除学生数学思维障碍方法之探讨

• 作者: 甄剑峰
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 思维障碍 解除方法
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 45
• 分类号: G633.6
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

分析研究高中学生的数学思维障碍的具体表现、探讨积极有效的克服或转化策略,从而能在培养学生的数学思维能力的基础上,改善教学效果、提高教学质量.