细节抒真情——谈谈训练学生运用细节描写表情达意的三个步骤

• 作者: 刘中
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 细节描写 真情实感 表情达意 学生 训练 阅卷老师 教学实践 直接抒情
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘中		9	1	1.0	1.0