开设《关怀与照护》课程对护理本科生关怀能力的影响

• 作者: 郭红霞 陈红
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 关怀与照护 护理本科生 关怀能力
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 75-77
• 分类号: R420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.01.036

摘要

[目的]探讨开设<关怀与照护>课程对护理本科生关怀能力的影响.[方法]实验组选取护理专业63名学生,开设<关怀与照护>课程;对照组选取医学技术专业60名学生,未开设本课程.以关怀能力评价量表(CAI)测试开设前后两组学生的关怀能力.[结果]实验组学生课程结束后CAI总分及其勇气维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]开设<关怀与照护>课程有助于培养护理本科生关怀能力.