高中体育新课改跨班级选项教学模式的探讨

• 作者: 何晓成 李国仓
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 课程标准 体育课堂 分项教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 159
• 分类号: G807
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

目的:对高中体育跨班级选项教学模式的探讨.方法:通过研究法、分析法、调查法、实践法、文献资料法时高中体育课的分项教学进行了总结和分析,揭示了分项教学的魅力.结果;通过分项教学的开展和研究,使中学的体育课堂重新焕发出生命的活力,学校的各项体育工作也步入了良性的轨道.