浅谈文言文教学方法

• 作者: 郑晓燕
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 对照比较 温故知新 重点突出 归纳总结
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60
• 分类号: G63
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学中存在师生缺乏互动,课堂气氛死气沉沉的问题.作为初中语文教师,要努力改变这种现状,运用恰当的教学方法,进行启发式与开拓型教学实践,切实提高文言文教学质量.本文旨在探讨文言文教学的有效方法,以使学生的文言文学习变得简单.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓燕		2	1	1.0	1.0