作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对甘肃省高职(专)院校教师教育技术能力现状的调查,设计编排了高校教师教育技术培训课程内容,以其对今后相关培训提供一定参考.
推荐文章
高校教师教育技术能力现状分析与研究
教育技术能力
能力结构框架
现状
组成要素
高校教师教育技术参与式培训模式研究
高校教师
教育技术
培训
参与式
高校教师教育技术能力发展探讨
高校教师
教育技术能力
供需关系
任务驱动
河南省高职高专院校护理教师科研培训需求分析
护理教师
高职高专院校
科研培训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校教师教育技术能力培训课程的开发研究——基于甘肃省高职(专)院校的调查
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 高校教师 教育技术 培训课程
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 189-190
页数 分类号 G645.1
字数 1217字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.19.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兴笃 14 30 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校教师
教育技术
培训课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
论文1v1指导