“引导体验式”教学法对大学生体育运动兴趣的影响

• 作者: 孙俊涛
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 引导体验式 教学法 体育兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 实验与调查
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G807.4
• 字数: 2537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.09.040

摘要

本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法等,对“引导体验式”教学的内涵和特征进行了研究,并对“引导体验式”教学与传统教学进行对比分析.结果表明,引导体验式教学法趣味性和实用性较强,教学效果明显高于传统体育教学,更有利于提高学生的体育学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙俊涛	齐齐哈尔医学院体育部	39	92	4.0	8.0