浅谈初中英语教学中的分层教学

• 作者: 董凤菊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 差异性 分层
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 78-79
• 分类号: G633.4
• 字数: 3644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.27.071

摘要

学生在学习英语中存在着差异性,所以在英语教学中,要实施分层教学就有了客观性和必然性.并根据这种客观性和必然性,教师在备课、上课、作业布置和辅导和对学生的评价这几个方面,就要有相应的分层方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董凤菊		2	0	0.0	0.0