怎样对待"节外生枝"

• 作者: 李文秀
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 生成 节外生枝
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 35
• 分类号: G63
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念."生成"是新课程条件下的教学景观和学生张扬个性的最佳途径,也是教师展示才华的真实平台.面对学生的"节外生枝",我们要善于针对不同情况因势利导,为我所用,使课堂走入"柳暗花明又一村"的新境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文秀		15	12	2.0	3.0