基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨新型的中医护理培训方案对区级中医院护士护理工作的效果.方法 根据中医护理临床工作特点及护士情况从4家区级中医院的内科、外科、妇科、儿科、骨科、五官科、针灸科、急诊科以及康复科选取180名培训对象,同时制定“结合临床,辨证施教”的中医护理培训方案,在中医基础理论与技能水平、中医专科专病护理能力等方面对选取对象进行培训,比较各科护士培训前后业务技术考核评价得分、患者满意度评价得分情况.结果 180名护士培训前后业务技术考核评价得分比较,内科由(82.17±3.96)分上升为(92.67±3.17)分,外科由(81.86±4 14)分上升为(92.45±3.22)分,两者比较差异有统计学意义(t=-11.21,-9.16;P <0.05);患者满意度评价得分比较,妇科由(41.21±9.22)分上升为(56.32±7.78)分,外科由(44.09±7.07)分上升为(55.32±7.03)分,两者比较差异有统计学意义(t分别为-4.76,-5.26;P <0.05).结论 “结合临床,辨证施教”的中医护理培训模式能有效促进区级中医护士中医基础理论、技能水平和中医专科专病护理能力.
推荐文章
中医院非中医院校临床护士中医护理技术知信行现状及思考
非中医院校
临床护士
中医护理
知识
行为
态度
调查研究
区级中医院护理人员继续教育方案的探究
区级中医院
护理人员
继续教育方案
河南省中医院护士从事“互联网+中医护理服务”意愿影响因素分析
中医院
护士
互联网+中医护理服务
意愿
影响因素
江苏省785名中医院护士中医护理培训需求的调查分析
中医院
护士
中医护理
培训
需求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 区级中医院护士开展新型中医护理培训的效果
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 医学
关键词 教育,护理,继续 医院,区 中医医院 护士 在职培训
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 管理 教育
研究方向 页码范围 3673-3675
页数 分类号 R47
字数 2737字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.30.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓少娟 广州中医药大学第一附属医院护理部 34 225 8.0 14.0
2 张国龙 中山大学附属第一医院重症监护病区 4 20 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (165)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (24)
二级引证文献  (4)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2007(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2017(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育,护理,继续
医院,区
中医医院
护士
在职培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
出版文献量(篇)
32984
总下载数(次)
125
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导