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摘要:
以教学项目为载体,以学生为主体,转换角色,优化课堂教学结构,合理定位师生的角色,引导学生参与学教活动,激发学生进行自主学习的兴趣,充分发挥学生主题作用,进而达到理想的教学效果,是项目化教学的总体目标。
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文献信息
篇名 项目化教学的《计算机应用基础》之我见
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 项目化教学 高职
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 202-203
页数 分类号 TP3-4
字数 2457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.09.110
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
高职
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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