让课堂闪动智慧的灵光

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 智慧 现代教学论 南斯拉夫 心理学家 人本主义 教育环境 学生
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

好的课堂是情智共生的课堂。南斯拉夫现代教学论专家弗·鲍良克曾强调情感在教学中的重要作用。他说：“情绪感受还决定学生在教学中是注意、集中、有兴趣、满意、不满足、压抑。”美国人本主义心理学家罗杰斯也通过多年的研究认为，要发挥人的潜力的后天教育环境。与其说是物质，不如说是情感。这就要求教师在课堂教学中要通过有效方法，以情促智，以智生情，让学生心灵闸门不断开启，让学生智慧的火花不断点燃。