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摘要:
在大力提倡素质教育的今天,如何以学生为本,充分发挥每一个学生的优点和长处,不断挖掘每一个学生的潜能.这是每一个教育工作者,尤其是班主任面临的重大课题.作为班主任,我们都在教育教学过程中不断的摸索、积累经验,学校又为我们创设了这样互相交流的平台,我们可以互相学习教育方法,取长补短,圆满地完成教育教学工作.对此我也谈一下我在德育工作中遇到的一些情况.
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文献信息
篇名 网络德育教育——德育案例分析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 网络 素质教育
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 267
页数 分类号 G420
字数 2641字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.35.221
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研究主题发展历程
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网络
素质教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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