教学质量评判算法研究及在质量监测平台中的实现

• 作者: 刘白林 刘萍萍 卢颖
• 来源期刊: 现代电子技术
• 关键词: 层次分析法 模糊综合评价 J2EE 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 软件技术
• 页码范围: 55-58
• 分类号: TN911-34|TP311
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-373X.2011.06.017

摘要

为了实现"大学计算机基础课程"教学质量监测平台中的教学质量评价模块,结合层次分析法和模糊综合评判法对教学质量评价模型进行了理论研究,并根据课程教学质量评价需求建立了多层次模糊综合评价模型,利用java技术对相关算法步骤进行了实现.接下来该方法被应用于基于J2EE的"大学计算机基础"教学质量监测系统,在线实现了全校师生对该课程教学的综合评价.结论是使用效果良好,明显降低了评教复杂度,提高了效率,同时也避免了主观印象带来的误差和不公平现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘萍萍	西安工业大学计算机科学与工程学院	44	174	8.0	10.0
2	刘白林	西安工业大学计算机科学与工程学院	68	311	10.0	14.0
3	卢颖	西安工业大学计算机科学与工程学院	26	46	4.0	4.0