职业学校电子电工课程教学管见

• 作者: 顾爱琴
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: 职业学校 电子电工课程 实验
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 课程、教法与装备
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.32.092

摘要

职业学校教学质量提高的有效途径在于教师教学理念的真正转变,教师只有在基于对满堂灌教学弊端认识的基础上,才能构建有利于学生主动参与课堂教学过程的教学策略.因此,教学过程中教师要淡化自我意识,把突显学生主体地位体现于教学的各个环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾爱琴		3	1	1.0	1.0